Excelente trabajo compañera, comparto la conclusión que describe respecto al resumen del cuestionario que formulo, y es que nos vemos en la necesidad urgente de mejorar la integración de las TIC, en los programas educativos con el fin de mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, saludos compañera.
Le agradezco sus comentarios, maestro Víctor; en efecto, el uso positivo, controlado y bien enfocado de las TIC, considero que puede brindar beneficios en lo educativo y un buen rendimiento académico en los estudiantes; estas innovaciones, de acuerdo con los autores Castaño-Garrido (2009), no sólo han repercutido en la forma de transmitir información, sino también en los procesos cognitivos, transformando las formas de aprender, entender e interactuar, logrando fortalecer (o debilitar) las habilidades cognitivas. Esto es un indicativo de que debemos usarlas con un objetivo claro en mente.
María de la Luz Pérez Limón-23010427 Tecnología e Innovación en la Sociedad de Aprendizaje EA2. Proyecto de Investigación: Fase 1 16 de mayo del 2024 Imagen de rawpixel.com</a> en Freepik
Buen día, como sugerencia, se podría agregar en la entrada del blog una breve introducción del trabajo que realizaste. Saludos.
ResponderEliminarHola, claro que sí, tomaré en cuenta su observación, muchas gracias
EliminarExcelente trabajo compañera, comparto la conclusión que describe respecto al resumen del cuestionario que formulo, y es que nos vemos en la necesidad urgente de mejorar la integración de las TIC, en los programas educativos con el fin de mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, saludos compañera.
ResponderEliminarLe agradezco sus comentarios, maestro Víctor; en efecto, el uso positivo, controlado y bien enfocado de las TIC, considero que puede brindar beneficios en lo educativo y un buen rendimiento académico en los estudiantes; estas innovaciones, de acuerdo con los autores Castaño-Garrido (2009), no sólo han repercutido en la forma de transmitir información, sino también en los procesos cognitivos, transformando las formas de aprender, entender e interactuar, logrando fortalecer (o debilitar) las habilidades cognitivas. Esto es un indicativo de que debemos usarlas con un objetivo claro en mente.
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